¿Qué hacer con los niños?

Rosen sugiere que los padres no busquen métodos electrónicos para controlar el uso de la

computadora, si no más bien establecer una relación de confianza con los niños a través de conversaciones acerca de la tecnología, pero otros expertos sí aprueban el uso de métodos para controlar las redes sociales.

IDENTIDAD DIGITAL (VIDEO)

Identidad familiar en la red

Recientemente conocíamos un estudio realizado por la Universidad de Washington y la 

de Michigan en la que los adolescentes se muestran preocupados por la información que de ellos publican en las redes los padres. De hecho, conocíamos el caso de una menor que declaraba haber sufrido burlas en el instituto porque alguien descubrió que su madre había abierto hacia años un canal de YouTube en el que salía ella cantando.

¿Has pensado cómo se sienten tus hijos cuando publicas una foto en la que salen en Internet? ¿Cuidamos como padres su identidad digital desde pequeños?

Y es que hay una identidad digital también como familia que somos. Las fotos o información que sube un chaval de 14 años de una forma más o menos inconsciente puede afectar a la reputación de su padre, un reconocido empresario. Al igual que un comentario de un padre en un blog o una foto no bien elegida puede condicionar a un hijo en un momento dado frente a sus amigos.

Con responsabilidad cada miembro de la familia debe cuidar su identidad digital personal al igual que la identidad que le configura como miembro de una familia. Como padres y educadores seamos responsables a la hora de configurar la identidad digital de nuestra familia para poder exigir y enseñar nuestros nativos digitales cómo hacer un buen uso de la red.

¿algo positivo o dañino?

La identidad digital de los niños,  positivo o dañino

Cuadro Comparativo

El lado positivo:	El lado negativo:
Las redes sociales y la tecnología pueden proporcionar herramientas para enseñar de una manera que enganche y cautive a los chicos más fácilmente. Además, las redes sociales en línea pueden también ayudar a los chicos a socializar con otras personas, a la vez como desarrollar un sentido de quienes son ellos mismos. Rosen piensa que las redes sociales son como “rueditas de entrenamiento” para ver la vida de muchas formas.	Según los estudios, los estudiantes de escuela secundaria, media superior y universidad que revisan Facebook tienen menores calificaciones. Además, muchos de los jóvenes que usan Facebook muestran una mayor tendencia a ser narcisistas. Los estudios sugieren que el uso excesivo de los medios de comunicación y de la tecnología pueden afectar negativamente la salud de los niños y adolescentes, especialmente con trastornos psicológicos ya que pueden tener más probabilidades de sufrir ansiedad y depresión.

                                   

Redes Sociales Identidad digital.

La identidad digital de los niños, ¿algo positivo o dañino?

CONCEPTO 

Las redes sociales son una parte de la rutina diaria de muchos adultos y niños. Redes tales como Facebook han cambiado para siempre la manera en que nos conectamos. ¿Pero será que este cambio tiene repercusiones para nuestros niños? El doctor y profesor de psicología en la Universidad Estatal de California Larry Rosen comparte los resultados preliminares de algunos estudios con CNN que sugieren algunas tendencias en los niños.

La danza folklórica

La danza folklórica como herramienta educativa

Muchos han sido los comentarios y señalamientos acerca de la importancia de la danza folklórica en la escuela primaria o en cualquier otro nivel educativo, principalmente si ésta permite el desarrollo y una formación integral en los niños.

     Este género dancístico forma parte de las manifestaciones artísticas que el hombre ha expresado siempre desde sus orígenes. Su práctica puede facilitar el desarrollo de las personas como mejores seres humanos, pues no sólo es bailar por bailar, sino que se adquiere la capacidad de sentir, comunicarse físicamente, expresar emociones y sentimientos, definir su identidad nacional y actuar de manera libre y espontánea ante los demás, con quienes convive de manera cotidiana.

     La danza por sí misma juega ya un papel muy importante en el terreno educativo. Su valor es real en la medida que despierta en el estudiante su propio encanto y lo que de ello resulta: lo torna visible al momento de bailar y poner en práctica su cuerpo con movimientos cadenciosos al ritmo de una pieza musical.

     La danza como expresión artística tiene que atender en su ejecución un aspecto importante, ya que no puede mantenerse alejada ni separada de otra de las manifestaciones que, a la par, también apareció desde sus orígenes, permaneciendo unidas hasta la fecha, me refiero a la música.

     Poner en juego esta dualidad danza-música resulta grato y sorprendente, pues observar y escuchar, a la vez, en una creación conjugada de estas dos manifestaciones, cuerpo humano de por medio, manifiesta la gran diversidad de expresiones y sensaciones que se pueden transmitir por éste; bien como dones naturales o como algo posible de adquirir con el tiempo y con la práctica.

Texto descriptivo

¿Qué es el texto descriptivo?

Describir es relatar con palabras lo que se observa o se siente. Es una técnica literaria que se utiliza cuando se quiere plasmar, como en una pintura, aquello que se ve. Es el modo que utilizamos para presentar lingüísticamente, la realidad.

1.1- Elementos

La precisión, la claridad y la vivacidad.

1.2- Describiendo una persona

Primero la presentamos, o sea, decimos quién es; luego decimos cómo es, para esto es necesario destacar algunos rasgos que caracterizan a la persona.

La descripción de personas puede ser de tres clases: Prosopografía, etopeya y retrato.

1.3- Describiendo un lugar o un ambiente:

Para describir un lugar hay que elegir detalles como luces, colores, sonidos, objetos, ..., que den la impresión de realidad; se pueden describir lugares cerrados como habitaciones o lugares abiertos como plazas y campos.

1.4- Describiendo un objeto

En la descripción de un objeto se dice qué es, cómo es y dónde está.

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